【新知】被支持的幼師，更願意留下——專業支持成為留任關鍵

在美國近 3,000 位仍在現場的幼教老師中，有將近三分之一表示他們在接下來 12~18 個月內「可能會離開這個領域」，而「專業支持」是幼師會留任的重要關鍵。

2024年，美國NAEYC全美幼教協會針對2,975位幼師進行了一項研究調查，為了深入了解幼教工作者所獲得的「專業支持」的種類與程度，與他們是否打算繼續留在幼教領域之間的關聯性。結果發現：有33%的幼教老師正在或打算離開幼教領域，此結果令人憂心。慶幸的是，調查中發現，專業支持與幼師是否想要留任有顯著的關聯性，且每多一項專業支持，離開的可能性就會再下降 9%。

在台灣，近年幼教老師也面臨工作負擔大、薪資與責任不成正比、職場支持系統薄弱的情況。依據各大師培院系調查，不少幼師在教學前三年內就轉職，甚至選擇離開教育現場。這一項美國的幼師調查雖無法一體適用，但點出了幼教共通的困境。NAEYC將幼師需要的專業支持區分為以下幾個類型：

• 工作福利：薪資待遇與工作條件、心理健康資源、彈性工時等福利措施。
• 證照與研習支持：協助老師考取證照、滿足專業時數等。
• 專業發展與培訓：各類進修課程、實體或線上工作坊、學習社群、研習會等。
• 教育品質標準相關的支持：幫助老師理解、運用與達成高品質教學標準的工具與資源。
• 政策與倡議知能：提供老師對於幼教政策、教育權益、制度變革的了解與參與機會。
• 與其他幼教專業人員的連結：像是社群網絡、教師交流平台、讀書會等。
• 幼教領域的研究與實務：提供研究報告、教學實證、趨勢、現場經營等，幫助老師與時俱進。
• 專業書籍與期刊資源：各類教學書籍、期刊與電子出版品，可作為教學與自我成長的工具。
• 特殊主題社群：例如針對雙語教學、多元文化教育、學習差異、特殊教育等。

借鏡此研究報告，除了呼籲政府、幼兒園經營者、社會大眾能重視幼兒教育從業人員相關福利，幼師也可多多善用信誼小袋鼠幼師網的各項服務，獲取更多專業支持的資源：包含幼教新知、研習服務訊息、教學實錄分享、主題及學習區教具資源等。

專業支持，不單是為幼師寫一篇報導、安排一堂課程，而是讓幼師能感受到「我在成長、我被支持、我被尊重」，期許每一個幼師能在小袋鼠幼師網中獲取支持的力量，帶來技能與知識的提升、減少工作上的孤單感，唯有讓專業被合理對待和尊重，這份充滿愛的工作才能永續走下去，願我們在彼此支持與共同學習的路上，繼續同行，共同成長。